校园营销-7点校园营销的泛娱乐营销攻略
因特网随着95后的成长和科技的发展，消费需求从物质满足，逐渐过渡到精神满足。伴随着95后的成长，以及近年来娱乐产业的发展，亚文化逐渐成为青年群体的主流文化，这点怎么看？在泛娱乐升级下，校园品牌营销的关键是什么？
泛娱乐，是一种以 IP为核心，通过跨领域、跨平台衍生而成的粉丝经济，由多种娱乐形式构成的融合产业。影星，游戏，小说，动漫，影视都可以衍生成 IP，影迷经济就是指影迷和观众之间的关系通常是建立在影迷和影迷之间的关系上，通过提高用户粘性，通过口碑营销来获取经济效益和社会效益的商业运作模式。
内容与 IP, IP与商业。创凡校园营销
它实际上是消费升级向内容消费升级转变的新变化。当前大学生正处在一个信息过剩的时代，面对海量信息，大学生追求日益极致精简，内容消费升级应势而生，带来了模式、结构、价值的全面提升。对于大学生来说，品牌是他付的吗？其结果可能是微不足道的，他们更愿意为自己的利益付费。因此，泛娱乐和兴趣标签已然成为一种新的潮流。创凡校园营销
比如腾讯视频自制的青春校园剧《致我们纯真的小美好》就以12级台风的势头横扫校园主要社交媒体。这是一出讲述江辰和陈小希平凡日常好日子的网剧，上线仅三天就播放总量就突破2亿。
在上海梅德赛斯-奔驰文化中心首次举办的“虚拟偶像音乐会”中，洛天依作为一个只能用全息影像呈现演唱会的虚拟偶像，与中国乃至世界著名歌手同台演出，并取得了不俗的成绩。不管是音乐会的收入，上座率，还是现场收看的人数。
以下，整理了7点校园营销的泛娱乐营销攻略
一、品牌情感化，使营销更贴近人心
大学校园品牌针对的是大学生，企业可以针对大学生喜欢的特定标签制作文案，设计广告，制造认同。具有情感广告更容易抓住校园观众的心理，成功的校园情感营销有四大要素：
结合客观现实，提出产品策划方案，切忌无病呻吟；
深入洞察校园和高校消费者，直击高校消费者的心理，获取其认同；
(3)品牌意识还需要通过实际行动加以落实；
选择适当的校园营销资源，才能引发大面积的校园暴发。
二、娱乐至上，创新校园文化，智慧校园
如今娱乐圈早已走过了笑博取眼球的阶段，“乐”二字必须与慧结合起来，这就是智娱经济。二次元的升级换代和衍生让二次元市场迸发出源源不断的活力，分片时代让观众以碎片的方式接受信息，适度的头脑风暴式解密让参与者在参与营销活动的过程中更容易获得满足感并分享冲动。创凡校园营销
三、内容的品质感×内容的多元性×内容的分散性
好的品牌内容，就是要完成从单一信息到多元体验感的蜕变，通过品牌内容来表达产品的品质和匠心，表达用户的态度，带来精神上的满足，从而激发用户主动的传播。但真正考验品牌影响力的是品牌的内容传播能力，内容传播需要更符合品牌调性的内容平台作为入口。
四、短视频，品牌化内容输出新表达
一项调查发现，深夜不同时段会有不同的内容消费行为，这让短视频营销找到了更多的载体，并成为品牌必争之地的新营销阵地。大量内容生产厂商涌入，短视频市场鱼龙混杂，提升质量显得尤为重要。从用户观看偏好出发，我们认为短视频的最佳时长应该在3分钟以内。创凡校园营销
5.物化营销内容和精神移情
UGC内容通过作为包装或广告内容的一部分，促进 IP形象与产品的深度融合，从而产生移情效应；同时，包装还可以借助校园网的语言情感，将优质内容转化为实体衍生产品，让喜欢他的人来追随，从而带动消费。
六、大学生群体， Live Now！诺瓦！
作为“两栖化内容动物”的大学生，不仅要纵观校园大世界，还要拥有自己的小娱乐世界。它们很乐意把自己标签化，成为圈内人。要让大学生感受到“好”的品牌价值，帮助大学生建立自己的“好”品牌，达到大学生对校园信息、泛娱乐、兴趣垂直、内容精巧等多方面的要求，并通过专属体验、亚文化部落、个性链接、实时互动、匠心展示等方式，使大学生的校园生活更加精彩。
7.建立品牌联系，在校园进行深度融合
商标最初是通过内容建立联系，通过联系形成校园社区，校园社区不断反哺内容，使其成为亚文化系统，具有内在循环的特征，这种系统在发展过程中不断跨越边界，相互融合，直到形成一个独特、有生命的新物种。创凡校园营销
总体而言，校园泛娱乐营销必然是校园营销的热点，而 IP的作用应该是首当其冲的亮点，而非核心。
高质量的 IP可以将需要推广的对象，展现在校园观众面前，而内容则应该是它更重要的组成部分。并且在这信息爆炸的时代，要想让观众接受品牌信息，除了做头部内容，还要针对校园观众心理，做好营销的破壁。创凡校园营销
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