校园广告-哪种校园广告文案更流行？
文字的意义在于要吸引用户对品牌的进一步了解，如果校园推广文字写得枯燥冗长，就无法发挥其应有的作用。引起使用者的阅读兴趣，成为创作时必须考虑的因素之一。
想做这件事，就要问是什么，为什么，怎么做，把心中的疑问解决了，才能放开手脚，放心地去做。创凡校园广告
一、哪种校园广告文案更流行？
多数企业陷入了“自吹自夸”的怪圈，他们因成绩而得意洋洋，并将企业宣传视为在向用户请教。但是，这种形式已不适合当今社会的审美观。
如今社会的主流审美，是“以我为中心，为我所用”的文案，是站在用户的角度来描述体验报道，通过特定的情感因素引起受众的共鸣，吸引他们的注意，从而提升企业的影响力。创凡校园广告
公司需要投入更多的精力，让更多的人看到自己的优势，让用户感受到品牌在我们身边，是我们自己的故事。
如何让用户主动传播信息？
商业广告位有限，可二次传播的力量无穷无尽。假如学校所发布的校园广告文案仅仅让观众看到，而没有在校园市场上形成裂变效应，那么这样的校园广告文案注定要失败。创凡校园广告
如何产生分裂效应呢？
(1)主题确定
我们必须创造一个梗，或者抓住一个，然后“借题发挥”。一次“什么是 Page”，就让鼓风机价格飙升。很快引发话题，攻陷朋友圈，成为春节期间最热门的话题。
(2)文字留白
不经意间看到一则保险公司的创意广告，广告牌是倾斜的，仿佛随时都会掉下来，中间只有一小行“生活中难免有意外…”。利用倒下的路牌从视觉上吸引注意，再利用大量留白，简洁的文案。
给观众留下了显而易见恰到好处的思考空间，言之有物…这就是广告中留白的妙处。
(3)说话者
广而告之才能让观众迅速理解，说人话则是为用户打开一扇门。大学校园广告词最基本的，就是人与人的交流。以人为本，以情感人，不以人为冷冰冰的数字，不以市场调查为工具。
(4)使广告不再像广告
应对广告进行改造，使其具有新的面貌，使大学生感觉不到这是广告。就算看出来了，还有实际的价值，会让大学生更愿意去传播。
三、警惕校园广告文案的三大误区，拒绝自吹自擂，误读校园广告文案
(1)创意比产品大得多
创造性比产品更重要的例子，使大多数人只记得故事，形式，创造性，甚至不记得校园广告是哪一个品牌或产品。创凡校园广告
因此，在校园广告文案创作中，必须从产品角度入手：第一步，挖掘出校园市场中的品牌或产品的差异性；第二步，找出与之对应的创意点，再找出相应的创意手法。
(2)过度使用花招
花招不是卖点，花招太多会让消费者反感。在确保品牌调性的基础上，我们要再合理地制作一些噱头。创凡校园广告
(3)过分追求高大上的文案
花言巧语并不能使消费者付费，商业广告也并非文学作品。对文笔的要求不会那么高，花里胡哨，郎朗上口也不是必须的。创凡校园广告
创凡传媒致力于帮助品牌高效、精准、垂直打入高端年轻消费圈。是国内为数不多的一家能覆盖全国2000多所高校，主要辐射千万18-30周岁消费群体，能为企业提供包括：校园品牌推广、校园广告投放、高校IP、校园营销活动策划、活动打造等一站式营销推广服务的科技营销公司。
