校园营销-怎么利用游戏的方式进行营销
随着千禧一代进入大学，大学校园的生活质量有了更高的标准。校园传统营销方式已不能适应当今校园，无论形式还是内容都需要更加多样化，这给企业带来了巨大的机遇和挑战。创凡校园营销
当同学们谈到校园市场上的每一个热点话题都与品牌和产品相关时，那么该产品必然会成为校园的潮流，代表着校园的时尚。事实上，校园市场在这样一个不特殊个例中，这种情况也时有发生。如今校园里，令人印象深刻的广告设计已经不再是大胆出格，突破常规。创凡校园营销
大学时代的沉浸式体验，就是现在所需要的。如果用户可以在你的营销过程中，体验游戏的乐趣，能够在消费或预消费过程中宣泄情绪，那么这一点就符合当前校园营销的特点。创凡校园营销
是不是只有小孩子才喜欢玩游戏？
回答是不会。比赛的魅力就在于能让人们暂时摆脱现实生活中的情绪，对比赛产生特殊的情感依赖。在营销过程中如果能够把握这一点，能够通过游戏式的营销，与用户产生深度的沟通与交流，所取得的效果，是传统营销无法比拟的
游戏性营销与游戏本身有何不同？
市场上现有的游戏机制都是通过设置链接和奖励，使用户得到乐趣，希望使用户“上瘾”。创凡校园营销
而且游戏式营销并非根据特定的游戏设定，而是想利用游戏中有趣吸引人的元素，来吸引消费者的注意，达到吸引消费者积极参与的目的。创凡校园营销
学校市场中游戏式营销的核心要素是什么？
1.目的意识和责任感
对游戏中的玩家有认同并相信游戏中的设定，他会为游戏中的成败产生一种使命感，特别是在团队战斗中，会投入更多的热情，这种使命感在心里油然而生。
成就感，我只是和他们不一样而已
将高级玩家与普通玩家区分开来，建立起竞争与升迁的机制，让用户有一种“第一无二我”最好的快感，通过在游戏中对数据和记录进行加法，产生独特的成就感。创凡校园营销
3.创造与反馈
弹性设置游戏系统，让每一位玩家都能在游戏中创造出新的事物。一旦玩家学会了创造，那么他的天赋和设计就会在游戏中得到体现。这将使玩家对游戏保持新鲜感，能够及时反馈给自己对游戏的不满意之处。在游戏中同样可以反映出自己情绪上的一些变
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