校园营销-校园品牌营销的误区是什么？
社会的发展，媒体的变化，曾经活跃在校园里的营销手段，都被拉下了神坛。现在校园营销，已经不再是大学宿舍楼下的一个帐篷，加上一堆彩色小册子就能解决的问题。对品牌而言，需要更多的新媒体、新形式的表现，以激活校园潜在的商业机会。创凡校园营销
刚过的2018年，大学开启了属于00后的征程，随着第一批00后进入大学生行列，校园营销也必须做出相应的改变与调整。
曾一度流行的网站 APP都有呼应迅速受欢迎的效果，如今，面对众多的选择，00后正如他们年轻时一样，寻找属于自己的流行偏好，培养自己的个性。这类挑剔口味的消费者，对营销手段也有更高的要求。不要心不在焉，说不；没有特点，说不；夸夸其谈，说不。而当消费者有了雄心壮志和决心，那企业就更要拿出雄心壮志的决心，大刀阔斧地改革，清除一连串不合时宜的营销手段。勇于舍弃，才有勇气迎接商机。创凡校园营销
实践中，我们一定要问问自己，是不是？学校品牌营销的误区是什么？哪种媒体和内容对学生的影响最大？
误解1：贬低校园营销
「品牌教育难度低，校园做事容易着火。」
当然，中学将受到监管，接触的商业化信息也将减少。可以说，对 Z一代而言，从小耳濡目染的影响，对今天大学生的鉴赏能力有了很大的影响。她们对品牌的认识从初中就开始了，有些甚至在小学就有了自己喜欢的品牌。对这部分用户来说，他们的认知已经不再是一纸空文，企业和品牌不能轻易地给他们“洗脑”，只能把他们培养成自己心中的样子。创凡校园营销
在此之前，中国移动大学校园组的工作人员说，“地推是非常简单的，大学生无论如何都要用第一张手机卡，但是现在不同了，他们在高中就完成了选择，现在要吸引新用户，就需要更多的预算来“策反”。
这种市场，更需要我们投入更多精力。只为校园营销量身打造内容，体验，媒体。但是，这并不意味着大学校园场景不值得重视，相反，想要盘活这一年轻人高度关注的市场，品牌更要深入校园，为校园场景量身定做内容、体验和互动。
这一套已被识破，只剩下另寻方法。而且在校园里，与场景紧密结合，且具有高度参与性的内容更容易打动大学生。
针对开学、毕业、考试、圣诞节等特殊节日场景，设置不同的主题，并赋予其不同的意义，可以营造出受大学生欢迎的互动体验。创凡校园营销
误解2：孤立地看待校园营销
「既然打校园市场，那就只把钱投入校园市场就足够了。」
市场犹如河流，只有保证其来源的供应，才能满足中间的需求。大学市场实际上是一种中途引水行为。大学校园里的大学生，在校园里发现了新的品牌之后，就会利用自己常用的渠道进行搜索，如果品牌没有内容支撑，大学校园里的信息就会在心里产生疑问，在怀疑之下，就没有下一步的购买手段了。
学校营销中，品牌不能忽视前期的铺垫，也不能忽视与其他渠道接触的配合，只关注校园投放的具体内容。用户并非孤立无援，他们对信息的接受非常敏感，对于创立初期实力较弱的品牌来说，开拓校园市场并非上策。创凡校园营销
创凡传媒致力于帮助品牌高效、精准、垂直打入高端年轻消费圈。是国内为数不多的一家能覆盖全国2000多所高校，主要辐射千万18-30周岁消费群体，能为企业提供包括：校园品牌推广、校园广告投放、高校IP、校园营销活动策划、活动打造等一站式营销推广服务的科技营销公司。
