校园营销-大学校园广告的开展应该采取哪些策略？
年轻消费群体当道的今天，大学生的消费能力也不容忽视，据不完全统计，目前全国有3700多万大学生在大学校园，校园消费量达到9450亿/年，越来越多的企业将营销推广工作的重点放在大学校园，对大学生消费群体进行品牌信息灌输，有助于他们形成成熟的品牌理念，对企业，大学生消费群体对品牌的初步认知将对企业产生意想不到的影响。因此，对于中小型企业应该如何开展校园营销推广？大学校园广告的开展应该采取哪些策略？以下，校园全媒体投放平台创凡就为大家探讨一下中小企业如何选择合适的校园广告形式来进行校园宣传。创凡校园营销
公司在开展校园宣传和校园广告投放之前，最关键的是要把重点放在大学生消费群体本身对什么东西感兴趣，再根据不同地区、学校、专业、性别等，深入洞察和剖析校园市场，了解和掌握大学生的消费特征，剖析其消费习惯“对症下药”。创凡校园营销
创凡在校园全媒体投放平台深挖校园市场后分析得出当前高校大学生消费群体具有以下特征：创凡校园营销
一、大部分大学生消费者认为朋友比生意更信任。
高校学生是消费者身份最重要的一种特征，校园媒体投放平台创凡认为，这一特征在其他大学生消费群体中也有体现，因为绝大多数大学生与社会上各色人之间没有交流互动的经验，相对来说还比较“纯真”；创凡校园营销
2.渴望参与社会生活。
假如你观察过校园社区和贴吧上的不同版块在网上发布的数量和人数，你会发现，兼职版块肯定是最受欢迎的版块之一，这从一个侧面反映出大学生渴望接触社会的心情，一般来说，大学生更希望通过兼职来学习、锻炼身体，而非赚钱；
三、社交扎堆，沟通交流频繁。
大学校园里这个半封闭的环境里，每天与邻里朋友、同学接触交流的次数很多，这种频繁的交流简直是口碑营销的最佳环境之一；
四、三分钟热
学生毕竟不是一个成熟的社会人，也没有工作和生活的压力，所以除了学习、学校社团等与他们生活密切相关的事外，大部分事，大学生干起来，就是三分钟热。
鉴于大学学生消费群体所表现出的上述特点，企业在进行大学校园营销推广时，就需要通过以下几点进行大学校园广告投放策略的策划。创凡校园营销
让一群大学生爱上看你的广告
对企业的校园营销推广来说，即使受众群体天生厌恶广告，那当然也不能坐视不管。
以大学生消费群体为视角，开展校园广告投放，与大学生消费群体相结合；而当观众在浏览你的校园广告时，其实他们的潜意识就是无法区分想象与现实的体验过程。你可以尝试想象这样一个场景：当你在自己的公司进行校园宣传时感到困惑或焦虑，你无意中看到了一则心灵鸡汤、励志故事或者感人的广告，读了之后，你的内心立刻产生了行动之后的满足感，其实你根本没有行动。
通过对大学生的校园生活进行深入的分析，可以发现，大学生是如何学习的，是如何为自己的未来事业奋斗的，等等不同的状态。这种状况对大学生群体形成了制约和阻碍，使他们有了想做但没做或做不到的事情，有了想说但没说的话，这些都隐藏在他们的内心深处。
::校园广告需要向受众提供有价值的内容。不管校园广告是否干扰了他的目标，或者有过高的期望，只要企业在校园营销推广过程中提供对他们有价值的内容，他们就不会对你的校园广告产生反感。
在校园营销推广过程中，企业不应该硬着头皮灌输自己的产品，而是要挖掘出校园营销推广过程中的目标人群，输出内容，这样才能使校园广告更容易被用户接受。对于有价值的内容是什么？总体而言，一切有利于用户开展决策、使用商品的内容都是有价值的内容，具体要根据校园广告媒介以及受众群体的具体情况来分析。创凡校园营销
二、校园营销社会化，使校园广告成为大学生的社会财富
社会货币源自社会媒体中经济学(Social Economy)的定义，即衡量用户是否愿意分享与商业相关的东西。简而言之，就是利用大学生群体愿意与周围的同学、朋友分享的特质来打造自己的商品，从而实现口碑传播。任何能够获得别人的关注，评论，赞誉的东西都可以被称为一种社会货币。创凡校园营销
公司应该先清楚地了解社会货币的属性，然后才能将校园广告变成社会货币。
::企业在校园营销推广过程中需要为大学生群体提供交流、互动的机会和场景，以构建大学生消费群体的归属感。
在校园营销过程中，企业要主动创造与目标受众群体的交流互动场景和机会，以建构大学生消费群体的归属感。
::沟通讨论：校园市场中的企业要让大学生消费者主动发起有关您的企业的相关讨论主题。
校园市场中，企业能不能进一步促进大学生消费群体的互动，为受众群体提供其他视角？
::校园市场中的企业在目标用户进行社交活动时是否经常被提及或使用？
假如是，那么恭喜你，你的公司可以利用这个优势来创造更深层次的价值，比如，奶茶是很多大学生社交中不可缺少的东西，很多奶茶广告也把场景放在了恋爱这样的场景中。
::你的品牌在校园市场上有多少忠实的粉丝？
其特点是：竭尽全力向圈层人士推荐你的品牌。
::在校园市场上，有多少人愿意和其他消费者进行有效的沟通和交流？
消费者对品牌或商品信息了解得越多，就越具有“品牌认知”。使用者和他人分享他们的观点。通过视角可以给对方或圈内人购买好印象。
::在校园市场中，您的品牌用户可以使用哪些特征来识别其他同类用户？
大学校园里的企业营销推广要从三个层次来评价目标大学生消费群体的认同程度，即品牌出现的频率、品牌使用的场景和品牌的识别度。如果商品具有三个层次，那么身份识别度就会很高。创凡校园营销
所以对于企业来说，在校园营销推广中如何才能把企业的校园广告打造成社会货币呢？
::校园广告需要具有非凡吸引力
商业公司在开发校园宣传策略和校园广告时，要尽量使其有趣，新颖，生动。一个是打破常规，提出与当代大学生消费群体的思维定势相违背的商品、思想和服务；另一个则是使其具有神秘性和争议性。
将游戏机制应用于校园推广策略
与此同时，企业在校园推广策略上也需要进行一些游戏设计，通过产生竞争优势来放大绩效。例如，通过排名、分数、分数我们可以很清楚地看到自己在进步，成就，超越别人。
这个特点并不容易拥有产品和思想本身，因此，企业的校园营销推广计划需要游戏化设计，首先要设计一个能记录每个人成就的衡量标志；同时也要帮助观众展示成就，以可见的方式展示更好的自己，超越他人。
校园营销推广中企业可以采用的方式有：等级、分数、成绩等。在此，我们需要指出的是，影响呈现系统必须容易理解，容易区分，从而显示出“我做到了，你做不到”的竞争优势。创凡校园营销
使观众有一种归属感
大部分企业在校园宣传产品和服务时，都会让大学生消费群体注册会员，以获得更多的权益享受更多的服务，这是典型的校园营销策略，能使大学生消费群体产生归属感。成员可以获得较低的价格，买到别人买不到的商品，将自己的权益分享给周围的同学或朋友，进入一些特权区域等，使每个人都感到自己是其中一员，从而与他人区别开来获得成就感。创凡校园营销
稀缺和专用性是使大学生消费群体更加具有归属感的两个重要特征。稀缺程度取决于供给总量，专用性是指校园内不同促销方式和不同广告渠道的可用性。
这样的稀缺性和专用性能让人有一种归属感，从而激发人主动传播的欲望。因为告诉别人自己拥有这个产品或者服务，可以提升别人对自己的社会评价，让自己看起来更新，更优秀，让别人更羡慕。
创凡传媒致力于帮助品牌高效、精准、垂直打入高端年轻消费圈。是国内为数不多的一家能覆盖全国2000多所高校，主要辐射千万18-30周岁消费群体，能为企业提供包括：校园品牌推广、校园广告投放、高校IP、校园营销活动策划、活动打造等一站式营销推广服务的科技营销公司。
