校园营销-校园市场上饥饿营销的逻辑链和适用原则
一提到饥饿营销，很多人都会想到小米，但是今天我们就不讨论关于饥饿营销的话题了。创凡校园营销
第一，你知道学校市场上饥饿营销有什么逻辑吗？看起来供应有限，实际上并非如此。今日，创凡学院将和大家一起探讨校园市场上饥饿营销的逻辑链和适用原则。
校园营销中饥饿营销的逻辑链
一、获得的机会越稀少，其价值就越高
校园营销中开展饥饿营销之前，我们先想一想这个问题：为什么在谈论饥饿营销时，我们总是把它和限量供应等同起来？其背后的基本逻辑就是稀缺效应。简言之，所谓的稀缺效应就是我们长期以来所谓的“物以稀贵”。创凡校园营销
在机会越少的时候，它的价值越高，吸引力也就越大。因此，当产品供不应求时，可以让校园市场上的消费者对产品的价值感知能力提高，同时增加产品对大学生消费者的吸引力。创凡校园营销
对于饥饿营销，这也是大多数公司最基本的理解。
二、得失得失看起来都更值钱
获得又失去的产品，看起来更有价值，也能产生更高的吸引力。随着产品从充足供应转变为短缺供应，消费者将会比一直处于短缺状态的情况产生更积极的反应。也就是说，在校园市场上，产品会对消费者产生更大的吸引力。创凡校园营销
3.因抢购而重新失去的产品价值增加
学校市场上那些真正的饥饿营销，往往是在供应有限的背后，又在消费者之间形成一种无形的竞争环境。使消费者产生足够的“争抢”欲望，才能取得理想的营销效果。
假如只知道在校园市场上单纯的制作稀少，而没有设计出校园市场上产品被用户“争夺”的画面感，这样的饥饿营销注定在校园市场上毫无效果。
校园营销中饥饿营销的适用原则
1.饥饿营销以质量充足的产品为前提
校园市场上的产品独具特色，短期内不会被竞争者模仿，这是我们在校园市场上开展饥饿营销的先决条件。对于一个没有明显优势的产品，用户再怎么冲动也不会花太多时间等待、抢购。创凡校园营销
二、校园市场有足够的品牌影响力作为其基础
由于品牌有足够的影响力，用户对品牌的认可度和忠诚度较高，企业制造的供不应求的抢购氛围被用户接受，从而陷入饥饿营销的模式。
3.关键是使用者的心理因素
大学市场中，没有完全理性的使用者，或多或少都会受到自身心理活动因素的影响。经常会受到名字，新的，新的，奇特的三个因素的影响。名称：用户对高知名度品牌的追求，愿意花时间排队等待；新：大学生消费者对新产品有更高的关注度，不惜花大把的钱和时间去买他们喜欢的新产品；奇：好奇会增强用户的购买欲望，那些买不到的人也会更渴望得到。创凡校园营销
4.有效地向校园提供媒体渠道
校园营销中，企业要把饥饿营销发挥到最大效果，在产品上市之前就要通过有效的校园媒体渠道进行投放，让用户做好“准备”。它与校园媒体资源的选择、时间节点的选择、校园宣传方式等因素有关。创凡校园营销
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