校园营销-情景赋能校园营销模式的变革
手机互联网时代，市场竞争日趋激烈，以大学生为代表的年轻消费者群体的个性化消费需求尤为突出，这也促使企业不断提升应对年轻消费者群体的营销体系。
大学校园营销已成为这一企业的战场通道，面对海量数据和校园市场的多样化要求，让企业年轻化营销推广环境变幻莫测，此时就规定品牌主动出击，针对年轻消费者群体，特别是大学生消费者群体的具体场景需求，积极开展营销推广活动，从而唤起年轻消费者对某一类别的消费需求。这些都是我们近几年在进行年轻营销推广或校园营销时经常谈到的场景营销。
情景可以理解为：由目标客户和他们所处的时间、空间以及他们相互沟通和交流的信息内容所产生的时空分段。一般认为，“场”是一种物理属性，它由时间维度和空间维度构成；“景”是心理层面的，它是人对场的认知，涉及客观认知和情感干预。创凡校园营销
所有场景都紧紧围绕客户进行，其所处的环境既代表了每个人所处的物理环境，又代表了虚拟器，还有“虚与实”的含义。校园营销中的场景营销既可以是校园框架广告、校园灯箱广告、校园桌贴广告，也可以是校园 KOL共同分享的营销文案，甚至是校园广告中的一句话。
情景营销已与年轻消费者群体发生了变化，在校园市场开展情景营销必须紧扣“以人为核心，内容为载体，情景为驱动”的核心理念，更加注重内容和感受。创凡校园营销
简而言之，校园营销中的场景营销，就是占领消费者对特定场景的整个认知过程，让品牌与校园中的特定场景建立强联系。就是这样，为了保证这一点，必须先从洞察校园场景入手。
情景营销是必然的趋势。情景营销的定义为校园营销推广带来了新的可能性，转化为创意的新土壤，实现了从点的效用到面的延伸，实现了对目标的合理传递。
大学校园营销中，情景营销令人与物、人与时空产生了新的更紧密的联系，它帮助新的校园营销的建立，赋予校园营销推广信息以力量，进而强化校园营销对品牌的需求，使品牌在年轻的校园营销推广或校园营销中拥有大量的机会。创凡校园营销
校园行销年轻化是校园行销中的品牌行销，也是校园广告中的一种原始形态，校园行销的表现形式不能用单一的校园行销来界定，它是一种意念，表现出一种借助于校园环境中社会媒介的及时性，借助于校园行销的偶然性，借助于校园社会的多元化。
校园营销创意与内容通过对年轻消费者群体的洞察，具有更加异想天开的感染力，校园营销在不同场景下，大学生消费者及其感受通过跨界创新或强烈体验感的内容串联起来，而校园社区则可以推动不同场景下的内容进行跨界资产重组和多元化融合，由此催生出大量的校园营销生态圈，通过社区和场景构建的应用和服务平台，形成校园网络媒体与校园社交媒体共荣的校园营销生态圈。创凡校园营销
创凡传媒（Trumphan Media）位于华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心——广州大学城，致力于帮助品牌高效、精准、垂直打入高端年轻消费圈。是国内为数不多的一家能覆盖全国2000多所高校，主要辐射千万18-30周岁消费群体，能为企业提供包括：活动策划、品牌推广、媒介投放、高校IP活动打造等一站式营销推广服务的科技营销公司，选择创凡，选择成功。
