校园营销-高校校园营销品牌塑造的四大关键词
青年消费群体掌握消费主导权的时代，存在着太多的不确定性。那是个不断变化的时代。市场推广的重心逐渐向年轻的大学生群体转移，而校园营销的方式已经发生了巨大的变化，校园营销的场景正在改变，大学生对校园消费群体的需求呈现出碎片化、个性化的特点。
它已经影响了每个人的消费习惯，从传统的因特网到现在的移动因特网。消费者需求的不断变化，愈来愈多的企业和品牌在开展校园营销推广时有了如此一个疑问：今天的年轻消费者群体是众望所归，企业该如何应对这个变化的时代？公司如何把握多变的年轻消费者群体？如何分析他们的新需求？为品牌主分析企业如何通过校园营销的方式让品牌在校园市场中崛起，创凡下边研究院正在进行此项研究。创凡校园营销
高校校园营销品牌塑造的四大关键词
需要才是品牌发展的机会，需要才能从冲突中发现机会。高校市场如何发现大学生的消费需求群体？高校全媒体广告服务平台创凡认为，年轻的大学生消费群体在品牌建设上花费了大量的时间来解决日常生活的冲突。
所以在校园营销过程中必须根据以下四个关键字展开，然后挖掘和解决这些问题，促使校园品牌的校园营销行为在校园市场上得到更高的回报。创凡校园营销
(1)创造
无论每个人制定什么样的校园营销战略，用什么样的产品进行校园营销推广，为大学生消费者提供什么样的服务，品牌效应在校园营销中的表现都是至关重要的。所以校园市场上品牌应尽量具有良好的商品创意，在校园营销过程中必须提炼影响深远的核心价值，再根据校园营销的持续性传播，以及一定水平的广告投放，校园营销才能促使品牌在校园市场上铸造品牌知名度。
(2)价值
当品牌谈论校园市场时，需要弄清楚校园营销最重要的是什么？学校营销需要挖掘哪些方面？其实就是洞察需求，需求在哪里被发现？众所周知，在校园营销过程中，良好的洞察力必须能清晰地表现出消费者的倾向，才能诠释出校园市场上品牌的价值。创凡校园营销
(3)势能
大学校园营销阶段的品牌势能如何？品牌势能(Brandpotentialenergy)是指品牌在校园市场乃至整个行业的知名度和社会发展中，基于差异化产品策略、准确定位策略以及创造性沟通交流策略所产生的品牌效应，以及品牌在年轻的大学生消费者心中所具有的独特影响力等因素，这些因素无法被年轻的消费者所接受，从而促使品牌的校园营销在校园市场以及校园消费者心中具有具有独特定位的主导资源。创凡校园营销
校园营销阶段，一个具有强大势能的品牌可以利用在低龄化群体中慢慢积累起来的势能，在大学生年轻消费者群体中扩大品牌知名度和转化率。校园营销过程中，品牌势能越大，校园市场上品牌所拓展的范围就越广，拥有的价值就越大。
(4)分发
若在校园品牌营销阶段谈到广告战略时，首先要弄清楚自己，什么叫品牌传播？广告业的战略不在于品牌应该说些什么，而在于品牌应该做些什么来改变和明确目标消费者群体的心理状态或洞察力。在校园营销中，品牌传播是企业必须考虑的一个重要环节，用品牌传播的方式来建立目标消费者群体对品牌的认知以及满意的合理途径。
大学校园营销阶段的品牌传播方式日趋多样化，大学生消费者对大学校园营销阶段品牌的认知也不再停留在表面，而是需要在大学校园营销阶段建立一种更具互动性、更具交互性的强关系，提高消费者对大学校园营销的参与度和信任度。
创凡传媒（Trumphan Media）位于华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心——广州大学城，致力于帮助品牌高效、精准、垂直打入高端年轻消费圈。是国内为数不多的一家能覆盖全国2000多所高校，主要辐射千万18-30周岁消费群体，能为企业提供包括：活动策划、品牌推广、媒介投放、高校IP活动打造等一站式营销推广服务的科技营销公司，选择创凡，选择成功。
